AMPLIAÇÃO DE
REPERTÓRIO
“O Currículo carrega
o registro do percurso vivido, ou seja, está continuamente em ação deixando
marcas, aprendizagens e o registro sócio histórico nas memórias de seus
protagonistas. Enfim, o currículo na educação infantil, deve contemplar um
caráter integrador e construir-se envolvendo todos os atores do processo
educativo, famílias, bebês, crianças, educadores (as) e comunidades, tendo como
eixo o lúdico, o brincar e a arte, rompendo com o caráter prescritivo e
homogeneizador, bem como, com a cisão entre CEI e EMEI e desta com o Ensino
Fundamental”
Orientação Normativa
nº01 de 02 de dezembro de 2013/ PPP 2016
